El Proyecto “ASTEROID HUNTERS In Canary Islands”
y las Comunidades de Aprendizaje
El CEIP Fernando León y Castillo, durante el pasado curso, 2018-2019, y en el actual, 2019-2020, ha participado en el Proyecto de Innovación Educativa “Asteroid hunters In Canary Islands”, con el objetivo de buscar y descubrir nuevos asteroides cercanos a la Tierra (NEO) mediante el análisis de imágenes astronómicas obtenidas por los telescopios Pan-STARRS (Panoramic Survey Telescope and Rapid Response System) de la Universidad de Hawái. Para el análisis de las imágenes se ha utilizado software específico, concretamente la aplicación “Astrométrica”.
Fig. 1. Sesión de «caza de asteroides» en el CEIP Fernando León y Castillo
Además, su realización ha sido muy relevante, por una parte, en el desarrollo del currículo e implementación de estrategias didácticas y, por otro, por el grado de consecución de objetivos del Centro propuestos en la Programación General Anual; así, por ejemplo, entre otros, fomentar las vocaciones científicas en la mujer o favorecer la formación de “Comunidades de aprendizaje”. Para esa manera de entender la “escuela”, en la que los distintos sectores: alumnado, profesorado y familias puedan aprender juntos, unos de otros, aportando cada uno “su saber”, la implementación del Proyecto ha sido de enorme importancia. De hecho, ha sido el alumnado, tremendamente motivado con las actividades que el Proyecto propone, quien ha llevado a las familias “de la mano” al Centro, creando un escenario en el que alumnado, profesorado y familias llevan a cabo situaciones de aprendizaje de forma colaborativa; y sentenciando, de esta forma, que las Comunidades de Aprendizaje no son una utopía. En este escenario de aprendizaje y enseñanza, se ha contribuido al descubrimiento de alrededor de treinta asteroides no identificados hasta el momento, y se han confeccionado más de doscientos informes sobre las órbitas de asteroides ya identificados, contribuyendo, por tanto, en un espacio de ciencia ciudadana, con el mundo científico, a un conocimiento más amplio de estos objetos que orbitan entre Marte y Júpiter. Así, solo queda destacar que ha sido clave, determinante, en la formación del profesorado, alumnado y familias e implementación de este proyecto, la intervención de las personas ahora vinculas a la Asociación Astronómica y Educativa de Canarias “Henrietta Swan Leavitt”.
Fig. 2. Sesión de entrega de diplomas de participación en el proyecto
Fig. 3. Diploma otorgado por IASC al alumnado del centro
