¿Te imaginas a tu alumnado llevando a cabo su propio experimento científico a más de 400 kilómetros de altura, a bordo de la Estación Espacial Internacional? No es ciencia ficción: es exactamente lo que hace cada año el European Astro Pi Challenge, que organiza la Agencia Espacial Europea (ESA) en colaboración con la Raspberry Pi Foundation, y desde la Asociación Astronómica y Educativa de Canarias «Henrietta Swan Leavitt» (AAEC) queremos que tu centro dé el salto en el curso 2026/2027.
En el marco del proyecto «Una ventana al universo: Astronomía en las Aulas Canarias», impulsado por la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación —a través de su Área STEAM— de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, está a punto de abrirse la convocatoria para una formación docente pensada para llevar a tu alumnado hasta el Concurso Anual Astro Pi Challenge.
Ciencia, no solo código
La programación y el pensamiento computacional son herramientas imprescindibles en el siglo XXI, pero en esta formación cambiamos el enfoque y el acento: nuestro objetivo es la CIENCIA. El código no es el fin, solo es el vehículo para captar, tratar y analizar datos reales que llegan de dos pequeños ordenadores Raspberry Pi instalados a bordo de la ISS. Queremos que tu alumnado viva el método científico completo, con datos de verdad, en un entorno extraordinario.
Dos modalidades, un mismo reto
- Mission Zero: en solo una hora, cualquier grupo de menores de 19 años puede enviar una imagen personalizada a los astronautas de la ISS. Ideal como primer contacto, también en Primaria.
- Mission Space Lab: el reto avanzado. Durante varios meses, el alumnado diseña y desarrolla su propio experimento científico en la estación.
Ofertamos 5 formaciones prácticas para que el profesorado adquiera las destrezas necesarias en ambas modalidades: desde el manejo básico de sensores ambientales y pantallas LED para enviar mensajes a la tripulación, hasta retos de alto nivel como estimar la velocidad orbital de la ISS a partir de imágenes o variaciones de temperatura, construir mapas 2D y 3D del campo magnético terrestre, aplicar filtros de vegetación (NDVI) sobre imágenes satelitales, o iniciarse en Machine Learning y Deep Learning para interpretar datos capturados en órbita.
Canarias ya ha conquistado el espacio
No partimos de la teoría. Llevamos años acompañando a equipos canarios en este concurso, con resultados que hablan solos.
En el curso 2017-2018, el equipo Canarias 1 del IES El Calero (Telde) se enfrentó a más de 200 equipos de 24 países y se proclamó ganador absoluto del Astro Pi Challenge: el único equipo español entre los diez vencedores de toda Europa. Analizaron la temperatura a bordo durante los eclipses, estudiaron las variaciones de aceleración de la nave y llegaron a construir un mapa de la intensidad del campo magnético terrestre a partir de los datos de la Raspberry «Ed» — un logro que la propia ESA calificó de inédito en la competición. La tutorización corrió a cargo del personal docente de la AAEC «Henrietta Swan Leavitt», y la ESA reconoció posteriormente aquella labor con el certificado oficial de mentorización que reproducimos a continuación.
Años después, en el curso 2021-2022, el equipo Rocha21 del IES José Frugoni Pérez volvió a poner a Canarias en el mapa europeo: se posicionó entre los 16 mejores equipos de un total de 799 participantes, con la distinción Highly Commended. Su proyecto adaptó los experimentos espaciales para alumnado con discapacidad visual mediante sonificación de datos, demostrando que la ciencia no tiene barreras.
Estos hitos no fueron casualidad: los docentes que guiaron entonces a ambos equipos son quienes hoy imparten esta formación desde la AAEC «Henrietta Swan Leavitt», la asociación que ha dado continuidad a este trabajo. Y no lo decimos solo nosotros: la propia Raspberry Pi Foundation, organizadora del programa junto a la ESA, ha reconocido por escrito la trayectoria de la AAEC acompañando a estos equipos, calificando los resultados de «sostenidos y de un compromiso genuino con la educación». Puedes consultar la carta completa en la imagen siguiente.
Toda Canarias compite
Y esto no se queda en Gran Canaria: el mismo programa —entonces llamado Pensamiento Computacional y Ciencias del Espacio del Área STEAM del Gobierno de Canarias, hoy integrado en «Una ventana al universo», y desarrollado en colaboración con la AAEC «Henrietta Swan Leavitt»— también dio sus frutos en Tenerife. En la edición 2018-2019, el equipo Aguere Team del IES Marina Cebrián, en La Laguna, investigó las variaciones del campo magnético terrestre provocadas por la actividad solar —incluida una perturbación por un agujero coronal— y recibió la distinción Highly Commended. Un año después, en la edición 2019-2020, el mismo centro fue a más: el equipo Aguere Team 1 analizó el comportamiento del campo magnético, la aceleración y la temperatura a bordo de la ISS, y se alzó como uno de los diez equipos ganadores de toda Europa, entre 545 equipos de 23 países. Buena prueba de que este concurso no entiende de islas: el archipiélago entero, formado dentro del mismo programa, tiene mucho que decir en la carrera espacial europea.
Con nosotros hasta la final
Si estos equipos pudieron competir contra toda Europa —ganando o destacando entre los mejores gracias a la innovación y la inclusión— imagina lo que puede lograr tu alumnado con el acompañamiento adecuado. Todo ese bagaje y método de trabajo lo ponemos a tu disposición desde el primer día.
Inscríbete pronto para el curso 2026/2027
Históricamente hemos visto centros que descubren este concurso, o se inscriben, cuando ya es demasiado tarde. Por eso este año queremos darle un impulso desde el arranque de curso: planificar esta aventura en tu programación didáctica desde ya e inscribirte en el proyecto te dará el margen para formarte con calma, plantear los experimentos sin prisas y participar de forma oficial con tu grupo.
La convocatoria del curso 2026/2027 se publicará pronto en la web del Área STEAM del Gobierno de Canarias; mientras tanto, la última convocatoria publicada (curso 2025/2026, dirigida a Primaria, ESO, Bachillerato, FP y aulas hospitalarias de centros públicos canarios) sirve de referencia fiable, ya que los cambios de un año a otro suelen ser mínimos.
La inscripción se podrá realizar desde el blog del Área STEAM del Gobierno de Canarias, donde se publicará la convocatoria. Te recomendamos guardarlo en favoritos y estar atento a su publicación: los plazos suelen ser ajustados.
Si tienes pasión por la ciencia y ganas de que tu alumnado compita contra toda Europa, esta es tu oportunidad. ¡Te esperamos!
Más información: Proyecto «Una ventana al universo» (Gobierno de Canarias)
